La Familia es la unidad básica de toda comunidad. Las personas viven y se desarrollan en familia. “tejiendo comunidades” implica ver la naturaleza humana, la familia y la comunidad como un fenómeno total e integral.
peso”. Crecemos en tamaño, en conocimientos, en habilidades, en autonomía. Aprendemos continuamente de cada experiencia, de
La Familia es la unidad básica de toda comunidad. Las personas viven y se desarrollan en familia. “tejiendo comunidades” implica ver la naturaleza humana, la familia y la comunidad como un fenómeno total e integral.
peso”. Crecemos en tamaño, en conocimientos, en habilidades, en autonomía. Aprendemos continuamente de cada experiencia, de cada situación nueva en nuestra vida, en familia y en comunidad. La vida humana con sus componentes físicos, psicológicos, sociales y espirituales no puede ser entendida como una suma de elementos sino como un todo articulado e integrado donde las partes interactúan de forma recíproca influyéndose las unas a las otras. Esto sucede en las relaciones familiares y en las relaciones comunitarias. Biológicamente el crecimiento humano se consigue por una doble acción: un aumento en el tamaño de las células del cuerpo, y un aumento en su número real. Tanto el crecimiento como la división celular dependen de la capacidad de estas para asimilar los nutrientes que encuentran en el ambiente en que se desarrollan. Crecer como persona, como familia, como comunidad es algo más que “hacernos grandes en talla y
Todo crecimiento personal implica separación y discernimiento. El crecimiento espiritual es el desarrollo del espíritu en uno mismo. Desarrollo de esa partícula divina, que está en cada persona. Cuanto más se desarrolla espiritualmente una persona, más se conecta con otras personas, con la natura, con Dios. Crecemos mientras crece nuestra familia, crecemos cuando crece nuestra comunidad. -Ver Video
reestablecer los tejidos necesarios en la familia, para conectar los valores de la generación anterior (abuelos) con los ideales y anhelos de la generación en formación ( los hijos)
La muerte de un ser querido produce una tristeza que llamamos duelo o luto, es una situación de tristeza muy especial y natural ya que todos en algún momento todos vamos a experimentar esta situación psicológica y cognitiva. La experiencia es muy personal, cada cual es distinto y cada situación tiene matices distintos. El acompañamient
La muerte de un ser querido produce una tristeza que llamamos duelo o luto, es una situación de tristeza muy especial y natural ya que todos en algún momento todos vamos a experimentar esta situación psicológica y cognitiva. La experiencia es muy personal, cada cual es distinto y cada situación tiene matices distintos. El acompañamiento es a la persona individualmente, sin comparar como otras personas han procesado su duelo. No hay una respuesta que le sirva a todo el mundo.
Dr. Elizabeth Kübler-Ross en su libro “On Death and Dying” (1969) establece los cinco momentos del proceso que pasan las personas. Este modelo se ha usado desde entonces para entender el proceso.
Cada persona y sus circunstancias son diferentes, y lo que tratamos es de explicar el proceso, las etapas no son consecutivas, y puede mezclarse los sentimientos de unas con otras.
· Etapa de Negación.
· Etapa de la Ira.
· Etapa de la Negociación
· Etapa de la Depresión.
· Etapa de la Aceptación.
1. Etapa de Negación: el proceso de ir realizando en nuestra mente la perdida. Actuamos como si no hubiera pasado. No queremos hablar del asunto, y actuamos como si nada hubiera pasado. Nos mantenemos muy ocupados para no pensar. Nos parece que está de vacaciones y volverá pronto. Hablamos de la persona en presente. Si la muerte era esperada o inesperada tiene influencia en esta etapa.
2. Etapa de la Ira. Puede manifestarse de varias formas, rabia y resentimiento, con uno mismo por lo que pudo hacer y no hizo, o con el fallecido que no se cuidó, y tomo las cosas en serio, de su enfermedad etc. Con los médicos, hospital, amigos. Es un proceso natural de tratar de explicarse uno mismo la tristeza que tiene buscando a alguien responsable. La mayoría de las personas mueren por causas naturales de enfermedades y vejez, pero hay muertes que son violentas, como en la guerra, los accidentes, los crímenes, los suicidios, las sobredosis.
3. Etapa de la negociación - Algunas de estas negociaciones empiezan antes de la muerte, si sobrevive el ataque al corazón, no pelearemos más. Como ejemplo. Pero después de la muerte es la negociación interna de su hubiera hecho o evitado. como un ejercicio mental de reescribir el pasado pensando que hubiera tenido un resulta mejor.
4. Etapa de la Depresion: es natural. Es un estad intenso de tristeza. producido por la muerte de un familiar. No debe confundirse con la depresión clínica mental que es una enfermedad. Esta depresión o tristeza se manifiesta más bien, como pérdida de la esperanza en el futuro. Como perdida dirección, confundido o perdido, en las cuestiones de la vida cotidiana. Y con dificultades de tomar decisiones. La depresión por la tristeza se supera aprendiendo a vicir sin la otra persona
5. Etapa de aceptación: la tristeza producida. Por la pérdida de un ser querido. Nunca va a desaparecer completamente. Pero aprendemos con el tiempo, a vivir sin la otra persona adaptándonos a las nuevas circunstancias. Es una etapa distinta con nuevas posibilidades y situaciones, nunca serán el pasado, pero la vide si vive para el futuro. Como decíamos anteriormente cada persona es única con sus circunstancias y no hay una regla fija ni tiempo determinado.
Esta es una información general del proceso. No es una solución para vivirlo hay muchos grupos de apoyo de organizaciones cívicas y religios que dan apoyo en distintas ciruntacias para grupos específicos de personas en duelo. Envienos la información y la publicaremos.
La doctora en sicologia clinica familiar Gelasia Marquez tiene como invitada a la doctora en sicologia clinica, Carmen Diaz con un tema muy interesante sobre el cerebro en el envejeciente. Como conductora tenemos a la sicologa Maria Coton. Bienvenidos.
En este ESPECIAL DE LOS JOVENES la doctora Gelasia Márquez tiene como invitados al padre Pedro Gonzalez=Llorente, SJ y a Felicidad Jerez, con la colaboración de Maricuza, hablando espoecificamente de los jóvenes y sus inquietudes dentro la comunidad.
En este ESPECIAL DE LOS JOVENES la doctora Gelasia Márquez tiene como invitados al padre Pedro Gonzalez=Llorente, SJ y a Felicidad Jerez, con la colaboración de Maricuza, hablando espoecificamente de los jóvenes y sus inquietudes dentro la comunidad.
De nuevo un programa con la coordinacion de Maricuza Y la conduccion de la doctora Gelasia Marques, hablando de las experiencias de dos distinguidas abuelitas, Maria Valdivia y Margarita Lara, celebrando el dia de Los Abuelos.
Maricuza lo vuelve a hacer! en esta ocacion reune a tres caballeros que hablan de sus experiencias de ser padres a la doctora Gelasia Marquez y nos producen un Especial del dia de los Padres.
La Doctora Gelasia Marquez Psicologa clinica y familiar bilingue, junto a Sammy Diaz nos hablan acerca de la familia, su desarrollo, sus conflictos, sus ventajas y desventajas en la sociedad. Dándonos consejos como saltar obstáculos para lograr una necesaria armonía.
La Doctora Gelasia Marquez, psicóloga clínica y familiar bilingue y Samy Diaz, nos traen otro tema relacionado con la familia, sus obstaculos y sus logros para encontrar la tan anhelada armonía.
La Psicóloga Clínica y Familiar Bilingue Gelasia Marquez, inicia con este video una serie que titula: "Comunidad Familia de Familias" y nos presenta a una familia que nos cuentan sus experiencias, anecdotas y ciclos de adaptacion en un pais adoptivo. La doctora Gelasia nos brinda un ineresante diagnostico y el desarrollo de esta bella familia y de miles de miles de familias que enfrentan esta situacion al inmigrar.
Having a big sale, on-site celebrity, or other event? Be sure to announce it so everybody knows and gets excited about it.
Introduccion a la serie HOLA Con la Dra. Gelasia Marquez Sicóloga Clínica y Familiar Escolar. Consejos, guia, sicologia familiar, charlas.
La familia, primera presentación de Hola la serie, conflictos de generación, los hijos, la sociedad, el lenguaje. Doctora Gelasia Marquez, sicóloga clínica y familiar escolar
La doctora Geladia Marquez, toca el tema de la migracion, que lo impulsa, sus pros y sus contras, soluciones, inmigrar, migrar, conflictos, traumas, ventajas y desventajas, exitos.
Como parte importante en la serie HOLA, el idioma como cultura necesaria, a necesidad de adoptar otro idioma, su aprendizaje, consejeria y practica.
Continuando con la serie HOLA , Gelasia Marquez, habla sobre la escuela para Migrantes, soluciones, sugerencias, consejos, profesionalidad.
La doctora Gelasia Marquez, sicologa clinica y familiar bilingue, en celebracion del dia de las madres, en entrevista con sus invitadas Laura Vega y Astrid Arraras.
La experiencia de migrar
Siguiendo con la serie HOLA, la doctora Gelasia Marquez nos habla en este capitulo sobre la ETNICIDAD, veamos y apreciemos el valor de la Etnicidad.
En el tema de la familia migrante es importante saber como su integracion en la comunidad es un suceso de gran importancia en la sociedad, que es melting pot? La doctora Gelasia Marquez nos lo explica en su estudio como sicologa clinica y familiar bilingue.
La importancia de ser padres en la odisea de migrar, la doctora Gelasia Marques, hace una sinopsis muy util para aquellos que alguna vez por alguna causa tuvieron que migrar.
Es importante la calidad de vida en el emigrante? escuchemos a la doctora Gelasia Marques en otro interesante programa de Hola.
Tercer video de la III serie HOLA, la doctora Gelasia Marquez habla de la confusion que sucita al inmigrante con relacion a todos los cambios poropios de inmigrar de su pais a otro.
En esta ocación presentamos el testimonio de una de nuestras audiovidentes, la experiencia de ser migrante hija de migrantes. Por favor denos su opinión al respecto y comparte con tus amigos. Gracias.
En este segundo programa del especial Hola, la serie IV, La Doctora Gelasia Márquez habla de la importancia de NO DEJAR DE APRENDER cuando llegamos de allá para acá... ,
Ingeresante evento historico donde se da importancia a la familia como pequeña democaracia, veamos el resto del contenido con la doctora Gelasia Marquez.
La doctora Gelasia Marquez define la edad del envejecimiento como un periodo trascendental. Los invitamos a participar de estos especiales de HOLA.
La serie HOLA, cada vez es mas interesante, hoy la Dpoctora Gelasia Marquez habla del difícil arte de educar a nuestros hijos, adentrémonos en el tema y compartamos nuestras propias esperiencias con sus comentarios que son bienvenidos.
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En esta nueva serie comenzando el año 2023, la Doctora Gelasia Marquez, diserta sobre esa importante comunidad que son los abuelitos, el legado que nos dejan y sus experiencias motivadoras para nuevas generaciones.
La definicion de SOLEDAD sobre todo en personas de avanzada edad nos la hace saber la Doctora Gelasia Marquez. Gracias por suscribirse.
Hola! Soledad emocional, interesante tema esta semana con la Doctora Gelasia Marquez, veamos su significado y como podemos afrentarla.
Que importante es saber escuchar, un tema que nos trae la Doctora Gelasia Marquez, que nos ayudará en esta epocaespecial de nuestras vidas. Gracias por darnos un me gusta y por suscribirse a nuestro canal y compartir con sus amistades.
Por: Gelasia Marquez PhD Bilingual clínica & School Psychologist Hispanic Family Life Consultant
Primera parte: Existe un proverbio africano que dice “hace falta un pueblo para educar a un niño”. Un pueblo, una comunidad, donde todos se conocen, se quieren, se interesan por el bienestar de los demás, donde los ancianos son sabios, y los niños los admiran y los quieren escuchar, donde todos los adultos cuidan de los niños con el mismo respeto, velando por su bienestar físico, psicológico, social -un pueblo donde todos sus miembros comparten los mismos valores culturales. En ese pueblo, los conceptos morales no necesitan transmitirse con palabras, sino que están implícitos y se aprenden sin que nadie tenga que esforzarse por enseñarlos ni por aprenderlos. Un pueblo donde las cosas son como son (Psicóloga Maritchu Seitún, La nación, 11/10/2014) Necesitamos entender y aceptar que cada niño es responsabilidad moral de los padres -de la familia; de los maestros -de la escuela; de los ministros religiosos -de las iglesias; de las autoridades civiles -de la comunidad. Este grado de responsabilidades no podemos continuar ignorándola porque entre el grado de responsabilidades reside precisamente el origen de los males que en estos momentos sufrimos como comunidad. Por eso, tenemos que detenernos y reflexionar, detenernos y asumir nuestras responsabilidades, pero sobre todo asumir nuestra culpa individual y colectiva, tenemos que denunciar los errores, Educar es un proceso que no solo facilita el aprendizaje de conocimientos y habilidades, sino que incluye la trasmisión de valores y la formación de actitudes. Como vemos en el hogar y en la escuela se enseña, pero fundamentalmente se educa. Educar no es una función exclusiva de la familia, ni es función exclusiva de las escuelas, ambos hogares y escuelas son microsistemas que se encuentran dentro del contexto educativo comunitario. Y es este contexto social-comunitario el que influye y da forma al proceso educativo que tiene lugar en el hogar y en la escuela con sus valores, creencias, tradiciones y con factores socioeconómicos, políticos y culturales que lo caracterizan. Educar a todos entre todos, es el camino para lograr una sociedad más justa (Jesús Jiménez Martínez 28/10/2011).
Todos, responsablemente debemos y necesitamos dedicar nuestro tiempo y esfuerzo para analizar, valorar y tomar decisiones sobre el qué y el cómo podemos y debemos educar a nuestros hijos/alumnos/ciudadanos. No es tiempo de lamentaciones, ni de jugar quien tiene la culpa -entre sí eres tú y no soy yo- que ya haciendo eso llevamos casi cincuenta años. Tenemos que volver vivir momentos esperanzadores, tiempos ilusionantes, momentos vivos en los centros educativos, en los hogares, en la sociedad en general. Para ello todas las familias -nativas y migrantes-, todas las escuelas desde el preescolar hasta la Universidad, todas las comunidades locales, provinciales y nacionales, tenemos que ser socialmente coherentes, debemos tener el mismo contexto educativo, social, tenemos que compartir escalas comunes de valores y de objetivos (Lucia López, 2016)
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